Persepsi Sekolah Inklusi Belum Sama

Terbitnya Permendiknas No 70 Tahun 2009 tentang pendidikan inklusi, mewajibkan setiap daerah memiliki sekolah inklusi. Keberadaan sekolah inklusi itu mendapat perhatian khusus terlebih bertepatan dengan peringatan hari difabel internasional kemarin. Bagaimana perkembangan pelaksanaan peraturan tersebut, berikut petikan wawancara reporter Joglosemar, Bagus Sandi Tratama dengan Ketua Program Studi Pendidikan Luar Biasa FKIP UNS, Drs Abdul Salim Ch Mkes.

Perkembangan Sekolah Inklusi Di Indonesia

Sekolah inklusi memang tengah bergerak progresif. Walaupun pada saat ini baru terdapat 624 sekolah Inklusi di seluruh Indonesia, dari tingkat SD hingga SMA. Pada awalnya, dikarenakan begitu sulitnya dan terbatasnya mencari sekolah untuk anak - anak berkebutuhan khusus atau cacat, muncul ide untuk menerima mereka di sekolah biasa dengan program khusus. Artinya mereka dapat mengikuti kelas biasa, namun di sisi lain merekapun harus mengikuti program khusus sesuai dengan kebutuhan dan kapasitas mereka. Kurikulumpun mereka mengikuti kurikulum biasa, namun dengan implementasi yang "terpotong-potong". 

Sejarah Pendidikan Inklusif di Benua Eropa

Pendidikan khusus dapat dijelaskan secara singkat sebagai pendidikan bagi individu yang berlebutuhan khusus dan menyandang kecacatan. Fokus utamanya adalah adanya kemungkinan dan hambatan dalam proses belajar dan mengajar yang terjadi di lingkungan pendidikan, khususnya lingkungan sekolah. Dengan demikian, pendidikan kebutuhan khusus merupakan sebuah disiplin pendidikan dengan orientasi baru yang didasari dari hasil pemikiran yang kritis.

Mengenal Pendidikan Inklusi

Cuplikan makalah yang akan dipresentasikan dalam Kongres Nasional Ikatan Psikolog Klinis di UGM
Manusia sejak lahir dikaruniai potensi sosialitas, artinya setiap individu memiliki kemampuan untuk dapat bergaul dan tidak dapat mencapai apa yang diinginkannya seorang diri. Kehadiran manusia lain di hadapannya bukan saja penting untuk mencapai tujuan hidupnya, tetapi juga merupakan sarana untuk pertumbuhan dan perkembangan kepribadiannya.